Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Я — классный руководитель с долгим стажем. Для упражнения я выбрала число 73 и начала работу над проектом от лица Ольги Петровны, преподавателя, который ежедневно сталкивается с реальными потребностями учеников и сообщества. В нашем Корочанском районе я увидела проблему: дети теряют связь с ремеслами и местной историей, а школа не всегда может предложить практические занятия, […]

Я выбрал число 37 и, опираясь на него, расскажу от лица завхоза Корочанской районной средней школы о том, как школьный двор можно преобразовать в живое многозадачное образовательное пространство без больших затрат. Эта тема кажется простой, но в ней скрыто много возможностей для обучения, дисциплины и укрепления школьного сообщества. Короткая, но цепкая завязка: школьный двор — […]

Вступление: почему одна маленькая идея может изменить школьную повседневность Я выбрала число 73 как начало истории — это было случайное число, с которого началось наше планирование. Я — учитель биологии в Коро́чейской районной средней школе, и именно от этого числа родилась идея необычного учебного проекта. Проблема, которую я увидела, проста и знакома многим: теория в […]

  Каждое утро я открываю дверь школьной библиотеки и вижу не только полки с книгами. Я вижу нерешённые вопросы учеников, усталость после уроков и возможности, которые остаются невостребованными. В условиях, когда у подростков растёт уровень тревоги, а ресурсы школы ограничены, библиотека способна стать практическим инструментом для поддержки эмоционального здоровья и формирования дружелюбной школьной среды. Эта […]

Я — Марина Ивановна, библиотекарь Кoroчaнской районной средней школы. Мой рабочий кабинет — это не просто полки с учебниками и протёртыми томами. Это место, где лежат забытые дневники выпускников, пожелтевшие школьные газеты, списки побед на районных олимпиадах и фотографии, хранящие память о прошлых годах. Каждый раз, проходя мимо этих артефактов, я задаю себе один вопрос: […]

Я работаю в школьной библиотеке уже много лет. За это время я видел, как интерес к чтению менялся, как цифровые инструменты приходили и уходили, и как сами ученики ждут от пространства школы не только полок с книгами, но и мест, где можно научиться думать, создавать и действовать. Сегодня я расскажу о том, как небольшая библиотека […]

Я выбрал роль заместителя директора по воспитательной работе. Моя задача — не только поддерживать порядок, но и создавать условия, в которых дети чувствуют себя уютно, безопасно и способны учиться. Одной из самых недооценённых проблем в нашей школе остаётся звуковая среда. Шум коридоров, отражённый голос в больших классах и постоянные помехи на переменах мешают концентрации, провоцируют […]

В Корочанском районном лицее, где каждый ученик имеет свою уникальную историю, история Алексея завораживает. Алексей — ученик 10 класса и активный участник кружка по робототехнике, который один раз столкнулся с серьезной проблемой: трудности с проектированием и сборкой роботов. Эта проблема затрудняла не только его личный успех, но и успех всей команды. В эту статью вошли […]

Каждый год в стенах Короца возникает множество новых вызовов, и как бы мы ни старались, иногда это становится настоящим испытанием. Ученики, учителя и родители копят вопросы, не зная точных путей к решению. Одним из таких вопросов стали задержки на уроках, когда создание атмосферы вовлеченности и развитой критической мысли кажется чем-то недоступным. В этом можа занимать […]

Школа — это не только место для получения знаний, но и уникальная среда для развития межличностных навыков. Важно понимать, что навыки общения формируют не только дружеские отношения, они также играют ключевую роль в образовательном процессе. Учитель истории в Короча — Алексей Валентинович — на своём примере подтверждает, как правильные стратегии общения могут изменить атмосферу в […]